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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
我的学生观:
“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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刘老师教学点滴:哲学帮助我们更好地认识自己
点击:106 评论:0 2017年9月22日 4:55 作者:刘旺 智词:
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高中哲学第一节课,通常都会给学生聊聊什么是哲学,可是在学术界里,对于哲学一词并无普遍接受的定义,也预见不到有达成一致定义的可能。我就首先从词源学角度谈哲学的含义,哲学就是智慧之学,哲之为学,就是使人聪明的学问。

善于思考的学生就会想,难道我们学习数学、物理、历史、经济,就不能增加智慧,让自己更聪明吗?为什么偏偏哲学被成为智慧之学?沿着这样的思路,自然就可以思考哲学与具体科学的关系,并从中理解哲学的独特性。

一个学期的哲学课程结束后,有学生问我:刘老师,你在哲学第一节课上就讲,哲学使人聪明,但我学完之后好像没有聪明多少嘛。听到学生的疑惑,我笑了:你这个想法太妙了,我就怕你学完之后说,我太聪明了。当你知道自己不聪明的时候,当你知道自己无知的时候,这就是聪明的开始。自知自己无知是接近智慧的表现。所以古希腊那句“认识你自己”因此成为千古哲理名言。

高中思想政治的教学内容分为经济、政治、文化、哲学四个模块,其中哲学是最具有魅力的一块。作家毛姆说,对一个把读书看作是一种需要和一种享受的人来说,哲学在各种可供阅读的重要科目中是最丰富多彩和引人入胜的。只有哲学永远不会让你失望。因为你永远不可能到达它的尽头。

它就像人的灵魂一样多姿多彩。它真是了不起,因为它几乎涉及人类的全部知识。它谈论宇宙,谈论上帝和永生,谈论人类的理性功能和人生的终极目的,谈论人的能力及其局限;如果有人带着这些问题在这个神秘朦胧的世界里去游历而又得不到回答的话,它就劝说他心安理得地满足于自己的无知;它教他退守为安,并且赋予他勇气。它启迪人的心智,同时也激发人的想象力。它为业余爱好者提供了比给予专家学者还要多的冥思遐想,这样的冥思遐想趣味无穷,借此可以消闲解闷。

毛姆说,好的小说家应该学会讲故事,故事中所应该包含最广泛的人性,最闪耀的思想,最深层的内涵。因此他要求自己从最普遍的立场,以解剖刀的犀利眼观来表现最普遍的人性,所达到的艺术效果令人震撼。

我们在阅读毛姆作品时,感悟最深的是,他对小说家的要求需要上升到哲学的高度。当跛脚的毛姆叼着烟斗带着礼帽穿梭于世界各大城市的街头时,我们会发现,他的写作人生因为哲学的参与,而与一般小说家与众不同,看他的小说,有一种超凡脱俗的感觉。

哲学的魅力在于从“浑沌”而“芜杂”的世界场景中探索出一条人类自己通向“思辩智慧”的逻辑可能性的“存在途径”!“热爱”是清脆而悦耳的口哨音符的主旋,“沉思”是浑厚而醉魂的萨斯深远的呐喊,“逻辑”是熟练而抽象的吉他紧雨的指法,“哲学”是“智慧”音符组成的最后动人乐章!

毛姆的作品读起来轻松自如,富有吸引力,但是却蕴含思想的深邃。毛姆象一个身边的朋友,告诉读哲学的感受,在哲学给予的直击心灵的快乐中增添了一丝轻盈。以至于有人认为他不是小说家,而是哲学家。也许在我们的哲学课堂上,毛姆的创作手法和思想深度非常值得学习和借鉴。

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