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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
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“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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高中生涯规划案例分享:上帝能够看到神像的背面
点击:91 评论:0 2017年4月14日 9:9 作者: 智词:
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条件艰苦的人,被条件所逼迫,如果他不被打倒,就可能做出卓越的成就。通俗点说,人都是懒的,大部分卓越是被逼出来的。前提是你不被不好的环境和条件打倒。

同样的两个毕业生,如果一个去了轻松自在的地方,另一个去了亚历山大项目众多责任很大的岗位,后者更可能成为高手,而前者大都“幸福的沉沦下去”!

因此,找工作时找那些“好工作”、“幸福”的工作不一定是好选择,现在看起来的幸福其实可能变成埋葬你才华的大坑。而要主动去找那些“苦难”的地方,今天的苦难是你涅槃的动力。

但这类人也容易在摆脱“困境”后就停下来,这个时候在普通人眼里他们可能已经很优秀了,但离卓越还比较远。

当然也有情况是,在过程中有生出更多的责任感,找到自己的兴趣所在,持续追求,终成真正的高手。

成为任何领域的高手,这个过程都是一次长跑。

外力的“压迫”会给你起步的力量,使你做到优秀从而超过大部分人。

但这种情况下一般很难让你跑到最后,因为在你足够游刃有余的时候,其实离卓越还很远。在这个时候,没有外力压迫后,许多人就觉得已经够了、放弃了。

在这条路上,除了外力,更需要“内力”:你的责任感、兴趣和永不满足的精神。

对世界真正好奇,有自己感兴趣的领域,而且有机会在这个领域持续做下去,并乐此不疲。

在保证正常生活条件的情况下,他更关注于自己的兴趣发挥,不在意外部的评价而更享受兴趣和探索的乐趣的人。

管理学大师德鲁克讲过一个故事:

大约在公元前440年左右,菲迪亚斯接受委托雕塑2400年以后的今天依然矗立在雅典帕台农神庙顶上的神像。至今,这些神像仍被认为是最伟大的西方传统雕塑作品之一。

神像受到了普遍的赞赏。但是,菲迪亚斯前去索要工钱时,却遭到了雅典城司库的拒绝。

“这些神像,”司库狡辩道,“高高矗立在神庙顶上,并且是在雅典最高的山上。除了神像的正面之外,其他几面没人能够看到。而你却雕刻了神像的全身,连没人能够看见的背面也雕刻了,浪费了我们不少的钱财。”

“您错了,”菲迪亚斯反驳道:“上帝能够看到神像的背面。”

记得我读这本小说,就在看歌剧《福斯塔夫》后不久。

这本小说使我很伤感,我始终牢记着菲迪亚斯的这句话。我做过许多希望上帝不知道的事。

但我始终明白,一个人必须为完美而奋斗,即便只有上帝知道。

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