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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
我的学生观:
“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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江北区2016年寒假高中政治教师全员培训总结
点击:157 评论:0 2016年8月31日 18:5 作者:刘旺 智词:
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2016125-28日,江北区全体高中政治教师在区教师进修学院参加了为期四天的全员培训。

江北区十三五规划对于教育方面第一个重要发展观就是促使我区教育内涵式发展。政治教研员王里苏老师精心选择培训内容,深入贯彻高中新课程改革的精神,在教师的教育科研、中国经济发展新常态、当代中国民主政治思潮的发展、城市文化对城市发展的影响等方面,紧扣高中政治学科教师专业提升的要求,引领老师们从简单拼时间和精力的外延式教学模式,走向营造精彩课堂,打造高效课堂的内涵式发展。主讲专家们的精彩讲授给老师们留下生动的记忆。这得益于王老师作为组织者发挥群体智慧,广泛发动政治老师们的人缘关系,在更广泛的范围内邀请专家来授课,让整个培训过程始终富有吸引力。全体高中政治教师认真遵守培训纪律,积极参与和讲座专家的交流与探讨,特别是年轻老师参与热情高,让我们看到了江北区高中政治教学未来发展的希望。通过培训学习,不仅使教师们明白了“教什么、怎么教”的问题,并且从中受到了很多的启发,教育理念发生深刻变化。教育与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。理论联系实际是思想政治课的最大特点,当今世界的社会现象千变万化,学生生活在充满各种信息的社会里,教师要注意把握时机,抓住教育的切入点、结合点,针对学生的思想和具体表现找准时机,然后结合教材内容和学生实际情况,有目的地渗透,使学生随时随地受到思想品德教育,从而促进生活世界和科学世界的统一,生活与发展的统一。思想政治课必须立足于以人为本,以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活联系,促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑,建立在学生生活经验基础上的,根据学生生理、心理发展的内在规律安排思想政治教育活动的开放性教学。这种教学思路既为广大教师所认可,又为全体学生所接受。唯此,才能使思想政治课真正成为一切学生喜欢的、真实有效的生活。

近几年来,随着我区经济社会的发展,无论是在均衡教育还是优质教育方面,我区教育事业取得了有目共睹的成绩。目前江北基础教育特别是高中教育发展逐渐进入一个瓶颈,改变外延型的发展方式,转为内涵型发展已经成为当务之急。实现这种转变的关键就在于有一支高素质的师资队伍。由于引进教师受到编制和人才政策的相关制约,因此,加强对现有教师队伍的培训成为必然的选择。为提高培训的效率,建议改集中培训为分散培训。我区中小学每个星期每个学科都安排有半天的教学研究活动时间。建议把这种集中式的假期培训分散到每周的教学研究活动中区,这样效果比较好,而且容易消化接收,还不占用教师的假期时间,维护了《劳动法》和《教育法》关于教师休息休假权利的规定。这也符合党的十八大四中全会关于依法治国的精神。教师培训的目的应该是让教师的职业和工作更轻松更快乐,要让教师主动参加这种培训,那就需要改变整个学校管理机制和评价机制,让教师真正只发挥引领作用,而不是全方位的高高在上的管理者和控制者,把更多的时间还给学生,才能真正实现教育内涵型的发展。
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