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将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
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——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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拾起童年的梦想,展开飞翔的翅膀
点击:94 评论:0 2016年4月14日 20:8 作者:王玺童 智词:
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今天下午两节阅读课,我们年级都去大礼堂听讲座。这次好像是关于未来学和过去的。主讲老师是一位看起来知识渊博的男老师,他叫刘旺。一开始PPT上出现未来未来学,老师问我们知道什么叫做未来学吗?我们异口同声的回答没有,老师问了我们几个问题过去和未来有什么不同?大家都很积极,争先恐后的举手,有人说过去是已经定格了,而未来还可以改变,是充满希望的,老师又接着问我们可不可以了解过去,回答大多数都是可以。因为有印象,是亲身经历了的,那可不可以预知未来呢?这个问题的分歧就比较大了,有些说可以有些说不可以,各抒己见。可以的说,明天太阳依旧会升起,天依然会亮,依然会黑啊,自然现象,不都是可以预知的吗?有人又说,既然是未来,既然是预知,肯定也会有偏差,说不定明天下雨,太阳还会从东边冉冉升起吗?如果明天“狗食月”天还会亮吗?各有各的理由,老师给出了一个未来学公式“过去未来现在”,有人一定会问,噫?为什么中间不是现在,这样好没逻辑,我给出的答案是“过去+未来=现在”,我来解读一下:考察过去,预知未来,就可以在现在努力,让目标更好的实现。

后来,老师叫我们回想童年的美好,我还记得小时候的梦想是当一名演员,现在还是没变,有人说以前想当宇航员,现在考上好的高中就行了。老师提出了一个问题:童年 的梦想能不能去实现呢?其实现在都变得现实化了,不再那幼稚了,遇到人、挫折可能会放弃,不都说理想是丰满的,现实是骨感的,但老师叫我们坚持自己的理想,他给我们列了三个类似的例子。三位世界首富,都是从小就自己动手,自己创造,三位名人,小时候就定下了目标,发誓一定要做到,而我们呢,很少想未来如何如何,所以童年梦想只要坚持就可以实现。当然行动的方向也要分清对与错,一个成功者的每一个行动都会离自己的理想越来越近,如果觉得目标太远太大,也可以把远大的目标分解成一个个小小的目标,决大多数人只看到眼前,少数人看到远处。

老师给我们介绍了一位人物,他是在战国时期的时候,有一个人叫吕不韦,根本不认识,他是一个“奇货可居”的人。什么叫奇货可居呢,就是大家觉得不值的东西,他花钱去买,大家都没发现、挖掘的东西,他发现了。故事我就不说了,他敢于下赌注,结果真的赢了,成为了秦国的宰相。他不想让自己的知识荒废掉,所以把东方六国的文化人物的知识精华编成一本忆《吕氏春秋》,本来他应在30年后,才会有成就,但他有远见,所以奇迹发生了。

我们不是为了考高中,考大学努力,而是为了以后,为什么很多人都没有成功,就是因为有太多的鼠目寸光,没有远见。

回到标题,想想童年的梦想是什么 ,是否朝着自己的理想在奋斗,回到自己最初的梦想,展开翅膀翱翔,坚持自己的最初梦想。

所以,正确选择,快乐学习,创造理想人生。

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