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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
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我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
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“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
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——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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拾起童年的梦想,展开飞翔的翅膀
点击:74 评论:0 2016年4月14日 20:4 作者:曾莞柔 智词:
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今天又开会了,我们年级的学生一下课便踊跃地向学术报告厅奔去了。这次的题材是生涯规划,虽然不是特别的感兴趣,但我们的同学还是非常积极,为什么呢?因为老师们总是不会害我们的!听一听其实没有什么问题。

开篇便是问我们童年的梦想。说到这儿,我不得不提一下我当时心中所想:童年的梦想?当主席算吗……

然后,便是大家对自己童年梦想的一致否定,其实我们都一致认为自己童年的梦想太傻了,是不可能实现的。刘老师说:其实是可以的,也是可能不可以的。

有一个公式我到现在都记得住:未来学公式:过去——未来——现在。老师为我们解答了这个公式的意思:思考、了解过去,确定未来想走的方向,确定这个方向是否是正确的,现在就决定好努力做。

刘旺老师给我们讲了几个首富的故事,他们都有一个共同的特点,都是在十几岁的时候确定了一个梦想,然后用自己的行动去实现这个梦想。所以就有了下面这个表格:

行动

方向

正确or错误

规划

目标

可行;分解;坚持

之后,刘老师讲了吕不韦的故事,讲他奇货可居。秦庄襄王子楚被秦孝文王送到赵国做质子,吕不韦看到子楚之后便下定了决心要把他扶上秦王的王位之上。之后,吕不韦做出了各种努力,终于让子楚登上了王位。而他也得到了相应的报酬:国相之位,一人之下万人之上。

老师说,这个故事其实告诉了我们:当一个人真正有愿意的时候,而他又在这个时候付出了行动并坚持了下来,奇迹就会发生。

而现在,我们不相信奇迹的原因就是:我们被挫折打败了,自己认为更懂现实了,然而,却丢失了我们这个年纪应该有的纯真和理想。

讲座的最后,有一排字:正确选择,快乐学习,创造理想人生。

如此,我为什么有了动力去实现我的理想?实现一生的理想?实现我当老师的梦想?从小,这个念头一直环绕着我,不过,只是想想罢了。

而现在,我却有了动力,我要用我现在所有的努力去实现它!

加油吧!我相信我自己。

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