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我的教学观:
将政治课的理论与历史、社会、生活紧密联系起来,以自己渊博的知识、灵活的方法、创新的能力、全新的观念和一颗炽热真诚的心去赢得学生,而不是靠老师的权威去强迫学生学习。
我的目标是:
我的课堂永远都有最新的信息和最好的内容,带给学生理论的魅力、知识的活力、方法的潜力。
我的学生观:
“每个学生都是天使。”
“把我的真心放到你的手心。”
学生评价:
——我打心眼里佩服您渊博的知识,对事物深刻的见解,对政治课教学的独特的思考和对学生学习的远见卓识。在没有遇到您之前,很难想象古板乏味的政治课能如此生动活泼。
——在我将来长大成人,成家立业的时候,必定会记得这样一位老师,一个被我列为心中偶像的老师,一个与众不同的老师,一个博学多才的老师,一个时时都笑容可掬的老师,一个教我做人的朋友。
——生活在这个年代,能够遇到这样的老师是上天的恩赐,感谢有你!
——从来没有如此喜欢一位老师,从没有,直到你的出现!
同行评价:
——一开始只是百度了一个政治的课题,然后找到这儿来。到现在,上刘老师的政治园已经是我的习惯了。
——虽然你我素不相识,虽然我只是不经意的打开你的网站,但这已经足够让我重新审视我自己,重新给我自己的人生进行定位,重新给我的事业寻找落脚点。谢谢您!陌生而又熟悉的刘旺老师。
——通过你的网站已经向你学习了很久。你可能没有意识到,你的网站能改变很多教师。你对教育事业的热爱,对学生的挚诚,你的奉献,你的才华,甚至你所得到的回报,在让我们充满敬佩的同时,是无限的羡慕,同时也让我们很多人都能静下心来思考自己的行为。毫不夸张地说,你是我们的榜样,给了我们很大的动力,这些都不是一声谢谢能表达的。只有以无限的热情投入工作和生活,或许才是最好的选择。刘老师,希望你的热情一如既往,希望你的生活更加美好!
——我是你政治网站的忠实“粉丝”哦。同样作为一名政治老师,你实在有太多地方让我佩服。每次看你的文章我都有很大触动,因为我理想中的政治教师就是像你一样的。很想很想像你一样,让学生在轻松自如的气氛下学好政治。
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在琐碎中寻找成长的机会
点击:457 评论:0 2012年4月12日 10:56 作者:刘旺 智词:
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2011114,一位四川成都的网友给我QQ留言,于是有了下面一段交流:

——老师,您好,我是成都的一位新老师,教科学和生物,上次去区教研室培训,听了您的讲座,我觉得心里有温暖的感觉,感受到当老师那种淡然的幸福。工作两个多月,我一直都在痛苦中渡过,我很想好好研究教材,教法,但每天都琐事缠身,干事的工作几乎占据了我生活的全部,每次面对学生,我都有负罪感,每天都失眠,脑子里都是工作的事情……我觉得我不是好老师,我渴望成长,但我感觉很茫然,不知所措。

——听了你的倾诉,很为你这种对教育成长的渴望而感动。这种态度是教师成长最重要的前提,有了它,你一定可以走过这段艰辛而苦恼的日子,最终找到教育带给你和你的学生共同的快乐与幸福。我不知道你所说的琐事究竟有那些事情,在教育教学工作中,确实存在大量的琐碎性事务,这是每个老师都会遇到和面对的,现在你需要做的就是要逐渐学会分清主次,抓好主要矛盾。这是每个年轻老师在初进入教育工作时都常常会遇到的情况,不必过于担心,大胆按照自己的方式前进就行,多反思和总结,一定可以不断提高的。遇到什么问题和烦恼,你可以随时给我留言。非常乐意和你共同探讨教育教学方面的问题。

——谢谢您的鼓励,我有很多想法,都没法实现,每次去培训,我都想跟别人一样去做一些事情,而现实就是我什么都做不了,有时我熬夜到两点,结果就是第二天精神更差……老师,您是不是每天都熬夜?

——每个人每天的时间都是公平的24小时,成功者往往在于善于更合理地安排时间,利用时间,提高效率。面对众多的事情,善于分清主次,把握重点。不需要所有的事情都付出同样的经历和时间。按照德鲁克的观点,人生最重要的管理其实就是时间管理。工作很重要,休息更重要!它是健康的保证,而健康是人生所有其他选择的前提。我一般都是在11点前休息,尽可能保证足够的睡眠时间。

——是啊,我每天回去反思,每一天,我都在做德育处的事情,下班了还要带回去做,教学的事,排在最后,其实我只想当老师,一点也不想搞行政工作。谢谢刘老师,有人倾诉真好,我会努力,去寻找自己的幸福……今后我会多跟您沟通教育方面的问题,而不是抱怨生活。谢谢您。

老师后记:在成都作青年教师专业成长讲座的间隙和年轻的老师们之间有一些交流,他们为我在讲座中的旁征博引而震撼,同时也普遍地反复向我咨询一个问题:怎么才会这么多时间去广泛阅读?

就像这位年轻的老师一样,每天忙碌于教育教学的各种琐碎的事务之中,根本无法抽出时间来阅读,甚至没有时间来进行反思。

我想起了德鲁克的时间管理。德鲁克在阐述他的时间管理思想时有一些非常重要的操作方法,值得我们在教育教学过程中借鉴。

时间是世界上最短缺的资源,除非善加管理,否则一事无成。每个人都是自己的时间的管理者,而人与人之间的差别往往就在于自己这个管理者能不能管理好自己的时间。所以德鲁克说:“管理的要点在于自我管理,而自我管理始于时间管理。”

曾经担任惠普总裁的格拉特把自己的时间划分得清清楚楚:20%和客户沟通,35%用在会议上,10%用在电话上,5%用在公司文件上,剩下的用在和公司无直接关系却有利于公司的活动上,当然,每天还有一些时间来处理突发事件,例如接受新闻界采访等。有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。德鲁克提醒我们:“不要一头栽进工作里,有时要停下来,确认一下自己的做事方法和优先级是否是否恰当。”

一切卓有成效的管理者都懂得:对时间的控制和管理不能一劳永逸。他们要持续不断地做时间记录,定期对这些记录进行分析,还必须根据自己可以支配的时间的多少,给一些重要的活动定下必须完成的期限。首先,要学会记录时间。人的记忆会有迎合人意的倾向。很多事,你很快就会忘记的。应该记录下时间的利用过程。其次,要学会分析时间。时间记录可以检讨哪些活动、行程浪费了时间,哪些重大事项应该集中时间。最后,学会整合时间。你要做的,就是削减不必要的工作事项,集中处理重要工作,以密集的火力“攻”出对策。

有一个故事对于我们的时间管理很有意义。一天,一位教授为商学院的学生上时间管理课。他说:“这一课大家不用记笔记,只要跟着我做一个小实验就行了。”说完,他拿出一个大口的玻体育馆甁子放在了桌子上。

之后,他从桌子底下取出一袋鸡蛋大小的石块,一块一块地把它们放进玻璃甁里,直到甁子放不下才停止。这时,教授问道:“甁子满了吗?”学生齐声回答:“满了。”教授又问:“真的满了吗?”说着,他又从桌子底下取出一袋小石子,并分几次将它们倒进了甁子里。教授问:“现在满了吗?”有的说:“满了。”有的说:“还没有满。”

教授又从桌子底下拿出一袋沙子,缓缓地倒进了甁子里,直到沙子溢出甁口中。教授问:“现在满了吗?”有的说:“满了。”有的说:“还没有满。”这时,教授又从桌子底下拿出了一甁水倒了进去,直到水溢了出来。

教授又开始提问:“这个实验说明了什么道理?”

有的说:“说明时间像海绵,只要你肯抗它,就能挤出来。”有的说:“在有限的生命里,只要我们努力就可以做很多事情。”大家七嘴八舌地议论起来。

教授最后总结首:“刚才同学们说的都有一定道理,但却不是我们今天做这次实验的真正目的。我做这个实验是想告诉大家,我们有限的生命就像这个甁子,它只能放进去有限的东西。如果我们不把生命和工作中最重要的事情——这些大石块先放进去,那么,你的一生可能就会浪费在一些毫无意义的琐碎事情上,让小石块充满自己的生命空间,这是多么悲哀啊!”

有学生问:“教师,什么是生命中的大石块呢?”教授回答:“比如你的价值观、目标、健康、学习、家庭等,这些都是大石块,你们要优先考虑并把它们放在最重要的位置。”

教育教学是一个系统的工程,需要面对和处理的事情琐碎而繁杂,这就需要老师有非常清晰的目标,根据自己的人生目标进行分类和选择,按照轻重缓急的不同而灵活利用自己的时间。在我的教学生涯中,一直坚持一个原则,能够让学生自己完成的事情,包括学生的作业以及检查,我都放手让学生自己去完成,我都不越俎代庖,一定要让学生自己去体验,去实践,相信他们的自觉性,即使暂时效果差一些,即使做得不那么好,但是学生最终却会成长得更快更好!解放了学生,也就解放了老师自己,于是我就有足够的时间大量阅读和思考我的课堂,当我的课堂能够带给学生无限丰富的视野的时候,学生就会发自内心喜欢你的课堂,学生有了学习的兴趣,一切都变得简单而有效!

时间就像海绵一样,一挤就有,而人在一天中的精力,就像大海的潮水,并不是总是充沛的。所以,作为管理者,必须摸清自己一天中的最佳工作时间。例如有的人是“早起鸟儿型”,有的却是猫头鹰型。一个人如果能够掌握自己的时间效能周期,就能实施个人弹性工时,有效运用。管理者摸清自己的精力涨落规律后,在最佳的工作时间里,完成一天中最重要的事情,而把一些较简单的事情放在其他时间处理。时间总是有限的,真正的热爱者总是能够在时间的间隙里找到发展自己兴趣的机会!

不要忽略琐碎事务之间的点滴时间,因为积土成山,积水成川。葡萄是一点一点成熟的,蜂蜜是一滴一滴酿成的。一块块小小面额的硬币,静静地躺在你的储蓄罐里,不知不觉,也成了一笔不小的数目。教育教学资源的积累是一个长期的过程,有这样的意识,从点滴阅读与积累做起,坚持到一定时候,你会发现自己的教学已经提升了一个层次!

听我讲座的老师们都是今年暑假才大学毕业,秋季开学才正式开始自己的教师生涯,但从他们向我提出的问题,从他们听我讲座时的眼神,我感到他们因为选择了教育这个职业,都渴望专业方面能够不断提升,能够在职业生涯中感受快乐与幸福。这种职业的热爱是教师专业成长最重要的前提。有了这个前提,我相信所有成长过程中遇到的问题都不会打倒他们,而只会让他们在用自己的教育智慧解决这些问题中成长得更好!

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